Bibliografia publikacji pracowników
Państwowej Szkoły Wyższej w Białej Podlaskiej
Baza tworzona przez Bibliotekę Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II.
Zapytanie:
NAUCZANIE Liczba odnalezionych rekordów: 101
Przejście do opcji zmiany formatu | Wyświetl/ukryj etykiety | Wyświetlenie wyników w wersji do druku | Pobranie pliku do edytora | Nowe wyszukiwanie Streszczenie: Celem pracy było ukazanie fundamentalnej wartości i potrzeby obecności duchowego wymiaru zdrowia człowieka w kompetencjach poznawczych i praktycznych promotora zdrowia z uwzględnieniem nauczania Jana Pawła II ukazującego aksjologiczny wymiar sfery duchowej osoby. Należy podkreślić, że brak duchowego wymiaru w złożoności i integralności działań na rzecz zdrowia człowieka posiada znamiona redukcjonizmu zamiast spójnego scalania. Standardy edukacyjne ukazane w działaniach podjętych w Polsce, Europie i skali globalnej dla poprawy jakości kształcenia kadr promocji zdrowia nie wymagają kształcenia kompetencji zawodowych ukazujących i wyjaśniających transcendentny wymiar zdrowia, który dzięki sumieniu, mocą Ducha Świętego przenika wszystkie sfery zdrowia minimalizując błędne działania człowieka. Potrzebna jest samodzielna mobilizacja promotora zdrowia do pozyskania prawdziwych i wartościowych zasobów mądrości z nauczania Jana Pawła II ukazującego szacunek należny godności osoby i wartość zdrowia duchowego w dobru jakim jest zdrowie. Streszczenie: The aim of the article was to show the fundamental value and need for the presence of the spiritual dimension of human health in the cognitive and practical competences of the health promoter, including the teaching of John Paul II showing the axiological dimension of the spiritual sphere of a person. It should be emphasized that the lack of a spiritual dimension in the complexity and integrity of actions for human health has the features of reductionism instead of coherent merging. Educational standards shown in actions taken in Poland, Europe and on a global scale to improve the quality of education of health promotion personnel do not require the education of professional competences showing and explaining the transcendent dimension of health, which thanks to conscience, through the power of the Holy Spirit penetrates all health spheres minimizing erroneous human activities.
6/101
Nr opisu: 0000041920 Autorzy: Elżbieta Anna Struczyk-Doluk. Tytuł pracy: Ispol'zovanie pesennogo materiala v obučenii inostrannomu âzyku Tytuł całości: W: Clovo v âzyke, reči, tekste : sbornik naučnyh trudov Meždunarodnoj studenčeskoj naučnoj konferencii, Brect, 22-23 maâ 2020 goda / red. kol. O.A. Fel'kina, O.B. Perehod Miejsce wydania: Brest Wydawca: BrGU Rok wydania: 2020 Strony zajęte przez pracę: S. 184-186 ISBN: 978-985-22-0184-1 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: RUS Słowa kluczowe: język obcy ; język rosyjski ; muzyka ; nauczanie ; strategie nauczania Uwaga: Kopia dostępna w Sekcji Bibliometrii.
7/101
Nr opisu: 0000041919 Autorzy: Urszula Szalast-Bytys. Tytuł pracy: Ispol'zovanie russkih poslovic i pogovorok na urokah kak sredstvo formirovaniâ grammatičeskih i orfografičeskih navykov studentov-rusistov Tytuł całości: W: Clovo v âzyke, reči, tekste : sbornik naučnyh trudov Meždunarodnoj studenčeskoj naučnoj konferencii, Brect, 22-23 maâ 2020 goda / red. kol. O.A. Fel'kina, O.B. Perehod Miejsce wydania: Brest Wydawca: BrGU Rok wydania: 2020 Strony zajęte przez pracę: S. 209-212 ISBN: 978-985-22-0184-1 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych zagranicznych Charakterystyka merytoryczna: konferencja naukowa międzynarodowa Język publikacji: RUS Słowa kluczowe: język obcy ; język rosyjski ; gramatyka ; kompetencje socjokulturowe ; nauczanie ; nawyki językowe ; studenci Uwaga: Kopia dostępna w Sekcji Bibliometrii.
8/101
Nr opisu: 0000040510 Autorzy: Urszula Szalast-Bytys. Tytuł pracy: Mesto i rol' čteniâ v formirovanii kommunikativnyh umenij studentov-rusistov Tytuł równoległy: The importance and role of reading in shaping communication skills of Russian philology students Tytuł całości: W: Problemy sovremennogo filologičeskogo obrazovaniâ : zbornik naučnyh statej, red. V.A. Kohanova Miejsce wydania: Moskva Wydawca: MGPU Rok wydania: 2020 Strony zajęte przez pracę: S. 253-259 ISBN: 978-5-94755-428-1 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii zagranicznej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. kongres. lub podst. dla dyscypliny Język publikacji: RUS Punktacja ministerstwa: 5.000 Słowa kluczowe: język rosyjski ; czytanie ; kompetencje komunikacyjne ; nauczanie Słowa kluczowe ang.: Russian language ; reading ; communication competence ; foreign language teaching Uwaga: Kopia dostępna w Sekcji Bibliometrii.
9/101
Nr opisu: 0000040521 Autorzy: Jacek Kamiński. Tytuł pracy: Nauczanie studentów zawsze powinno być połączone z pracą naukową : rozmowa z dr. hab. Jackiem Kamińskim, profesorem Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej, nauczycielem akademickim w Zakładzie Zarządzania PSW Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2020, nr 38, s. 22--24 p-ISSN: 2081-6342 Charakterystyka formalna: varia: list, wywiad, komentarz, biogram, wspomnienie Język publikacji: POL Słowa kluczowe: marketing ; makromarketing ; nauczanie ; nauczyciel akademicki ; rozwój zawodowy
10/101
Nr opisu: 0000041071 Autorzy: Jacek Kamiński. Tytuł pracy: Nauczanie studentów zawsze powinno być połączone z pracą naukową : rozmowa z dr. hab. Jackiem Kamińskim, profesorem Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej, nauczycielem akademickim w Zakładzie Zarządzania PSW : c.d. z nr 38/2020 Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2020, nr 39, s. 19--21 p-ISSN: 2081-6342 Charakterystyka formalna: varia: list, wywiad, komentarz, biogram, wspomnienie Język publikacji: POL Słowa kluczowe: nauczanie ; nauczyciel akademicki ; rozwój zawodowy
11/101
Nr opisu: 0000040514 Autorzy: Elżbieta Anna Struczyk-Doluk. Tytuł pracy: Trudnosti obučenii professional'no orientirovannoj leksike na zanâtiâh po inostrannomu âzyku Tytuł równoległy: Difficulties in teaching specialist terminology in foreign language course Tytuł całości: W: Problemy sovremennogo filologičeskogo obrazovaniâ : zbornik naučnyh statej, red. V.A. Kohanova Miejsce wydania: Moskva Wydawca: MGPU Rok wydania: 2020 Strony zajęte przez pracę: S. 256-262 ISBN: 978-5-94755-428-1 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii zagranicznej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. kongres. lub podst. dla dyscypliny Język publikacji: RUS Punktacja ministerstwa: 5.000 Słowa kluczowe: język rosyjski ; język specjalistyczny ; leksyka ; nauczanie ; kompetencje komunikacyjne Słowa kluczowe ang.: specialist terminology ; foreign language teaching ; communication competences ; specialist language teaching Uwaga: Kopia dostępna w Sekcji Bibliometrii.
12/101
Nr opisu: 0000040336 Autorzy: Jacek Kamiński. Tytuł pracy: Uwagi na temat nauczania marketingu na kierunku zarządzanie o profilu praktycznym Tytuł pracy w innym języku: Comments on teaching marketing in the fields of management with a practical profile Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2020, T. 14, nr 2, s. 86--106 p-ISSN: 2081-6081 e-ISSN: 2657-9332 Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Charakterystyka merytoryczna: artykuł oryginalny naukowy Charakterystyka wg MNiSW: artykuł w czasopiśmie bez IF (wykaz MEiN) Język publikacji: POL, ENG Punktacja ministerstwa: 20.000 Słowa kluczowe: marketing ; nauczanie ; profil praktyczny ; umiejętności marketingowe ; teoria Słowa kluczowe ang.: marketing ; teaching ; practical profile ; marketing skills ; theory http://rozprawyspoleczne.edu.pl/UWAGI-NA-TEMAT-NAUCZANIA-MARKETINGU-NA-KIERUNKU-ZARZADZANIE-O-PROFILU-PRAKTYCZNYM,124413,0,1.html DOI: 10.29316/rs/124413 Streszczenie: Celem artykułu jest przedstawienie wybranych problemów związanych z nauczaniem marketingu na studiach z zakresu Zarządzania o profilu praktycznym. Materiał i metody: Analizę przeprowadzono na bazie doświadczeń pochodzących z nauczania przedmiotu Marketing w handlu i usługach w Państwowej Szkole Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej. Wyniki: Omówiono bariery związane z tego rodzaju nauczaniem przedmiotu. W związku z prezentowanym niekiedy błędnym poglądem, że nauczanie marketingu o profilu praktycznym powinno być całkowicie pozbawione teorii, wyjaśniono czym jest teoria marketingu i jaką rolę spełnia ona w praktycznym w nauczaniu marketingu. Wnioski: W podsumowaniu artykułu przedstawiono wnioski wynikające z przeprowadzonej analizy. Streszczenie: Management is one of the fields of study which can be implemented based on the so-called practical teaching profile. Marketing subjects occupy an important place in teaching these issues. The purpose of the article is to present selected problems related to marketing teaching in practical management studies. Material and methods: The article presents the essence of marketing as an area of ??knowledge. It describes how the subject Marketing is implemented in trade and services and explains why it is a practical subject. Results: Barriers related to this type of teaching are discussed. In connection with the sometimes erroneous view that teaching practical marketing should be completely devoid of theory, explaining what marketing theory is and what role it plays in practical marketing teaching Conclusions: The summary of the article presents the conclusions resulting from the analysis.
13/101
Nr opisu: 0000040668 Autorzy: Magdalena Lubańska, Stanisława Katarzyna Nazaruk, Joanna Maria Marchel. Tytuł pracy: Wartości w nauczaniu i wychowywaniu dzieci w opinii studentów Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Tytuł równoległy: Moral values in educating and raising children according to the opinion of the students from Pope John Paul II state School of Higher Education in Biała Podlaska Tytuł całości: W: Współczesne idee w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej : monografia wieloautorska / red. nauk. Anna Klim-Klimaszewska, Iveta Scholtzová Miejsce wydania: Siedlce Wydawca: Instytut Kultury Regionalnej i Badań Literackich im. Franciszka Karpińskiego. Stowarzyszenie Rok wydania: 2020 Strony zajęte przez pracę: S. 419-434 ISBN: 978-83-66597-00-6 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Liczba znaków: 31025 Liczba arkuszy: 0,77 Słowa kluczowe: dzieci ; wartości ; nauczanie ; wychowanie ; rodzina ; studenci ; opinia Słowa kluczowe ang.: child ; values ; teaching ; raising ; family ; students ; opinion Uwaga: Kopia dostępna w Sekcji Bibliometrii.
14/101
Nr opisu: 0000040503 Autorzy: Urszula Szalast-Bytys, Elżbieta Anna Struczyk-Doluk. Tytuł pracy: Obučenie mežkul'turnoj kommunikacii kak odin iz komponentov formirovaniâ sociokul'turnoj kompetencii studentov special'nosti "russkij âzyk v delovom obŝenii" Tytuł całości: W: Slavânskie âzyki : sistemno-opisatel'nyj i sociokul'turnyj aspekty issledovaniâ : sbornik naučnyh trudov IX Meždunarodnoj naučnoj konferencii, Brest, 22-23 noâbrâ 2019 goda v dvuh častâh, čast' 2 / redkol. O.B. Perehod, O.A. Fel'kina Miejsce wydania: Brest Wydawca: BrGU Rok wydania: 2019 Strony zajęte przez pracę: S. 138--141 ISBN: 978-985-22-0118-6 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych zagranicznych Charakterystyka merytoryczna: konferencja naukowa międzynarodowa Język publikacji: RUS Praca recenzowana Słowa kluczowe: komunikacja międzykulturowa ; kompetencje socjokulturowe ; język biznesowy ; język rosyjski ; nauczanie Uwaga: Kopia dostępna w Sekcji Bibliometrii.
15/101
Nr opisu: 0000040506 Autorzy: Elżbieta Anna Struczyk-Doluk, Urszula Szalast-Bytys. Tytuł pracy: Obučenie professional'noj leksike kak neobhodimoj sostavlâûŝej obučeniâ inostrannomu âzyku Tytuł całości: W: Slovo v âzyke, reči, tekste (k 1000-letiû goroda Bresta) : èlektronnyj sbornik materialov Meždunarodnoj studenčeskoj naučnoj konferencii, 18-18 maâ 2019 goda / gl. red. O.A. Fel'kina Miejsce wydania: Brest Wydawca: BrGU imieni A.S. Puškina Rok wydania: 2019 Strony zajęte przez pracę: S. 250-252 ISBN: 978-985-22-0022-6 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Charakterystyka merytoryczna: konferencja naukowa międzynarodowa Język publikacji: RUS Słowa kluczowe: język obcy ; język rosyjski ; język specjalistyczny ; leksyka ; nauczanie Uwaga: Kopia dostępna w Sekcji Bibliometrii.
16/101
Nr opisu: 0000040507 Autorzy: Urszula Szalast-Bytys, Elżbieta Anna Struczyk-Doluk. Tytuł pracy: Profil'nye teksty i delovaâ dokumentaciâ kak stredctvo obučeniâ leksike studentov special'nosti "biznes-russkij" Tytuł całości: W: Slovo v âzyke, reči, tekste (k 1000-letiû goroda Bresta) : èlektronnyj sbornik materialov Meždunarodnoj studenčeskoj naučnoj konferencii, 18-18 maâ 2019 goda / gl. red. O.A. Fel'kina Miejsce wydania: Brest Wydawca: BrGU imieni A.S. Puškina Rok wydania: 2019 Strony zajęte przez pracę: S. 253-255 ISBN: 978-985-22-0022-6 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych zagranicznych Charakterystyka merytoryczna: konferencja naukowa międzynarodowa Język publikacji: RUS Praca recenzowana Słowa kluczowe: język rosyjski ; język specjalistyczny ; język biznesowy ; leksyka ; nauczanie ; dokumentacja branżowa ; tekst specjalistyczny ; umiejętność czytania Uwaga: Kopia dostępna w Sekcji Bibliometrii.
17/101
Nr opisu: 0000040504 Autorzy: Elżbieta Anna Struczyk-Doluk, Urszula Szalast-Bytys. Tytuł pracy: Rol' gazetnogo teksta v obučenii inostrannomu âzyku i formirovanii motivacii učaŝihcâ Tytuł całości: W: Slavânskie âzyki : sistemno-opisatel'nyj i sociokul'turnyj aspekty issledovaniâ : sbornik naučnyh trudov IX Meždunarodnoj naučnoj konferencii, Brest, 22-23 noâbrâ 2019 goda v dvuh častâh, čast' 2 / redkol. O.B. Perehod, O.A. Fel'kina Miejsce wydania: Brest Wydawca: BrGU Rok wydania: 2019 Strony zajęte przez pracę: S. 128-131 ISBN: 978-985-22-0118-6 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych zagranicznych Charakterystyka merytoryczna: konferencja naukowa międzynarodowa Język publikacji: RUS Praca recenzowana Słowa kluczowe: język rosyjski ; nauczanie ; motywowanie ; pomoce dydaktyczne ; prasa Uwaga: Kopia dostępna w Sekcji Bibliometrii.
18/101
Nr opisu: 0000033203 Autorzy: Stanisława Katarzyna Nazaruk, Helena Konowaluk-Nikitin. Tytuł pracy: Obrazovanie v mul'tikul'turnyh klassah (na primere hekotoryh načal'nyh škol b2~31l'skogo poveta) Tytuł równoległy: Education in multucultural classrooms (case study: some primary schools in the county of Bielsk) Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2016, no. 16, p. 46--51 p-ISSN: 2219-5203 Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie zagranicznym Charakterystyka merytoryczna: artykuł oryginalny naukowy Charakterystyka wg MNiSW: artykuł w innym czasopiśmie naukowym Język publikacji: RUS Punktacja ministerstwa: 4.000 Liczba arkuszy: 0,8 Praca recenzowana Słowa kluczowe: nauczanie ; wielokulturowość ; szkoła podstawowa ; klasa międzykulturowa Słowa kluczowe ang.: children's education ; nulticulturalism ; primary school ; intercultural classes Uwaga: Kopia dostępna w Sekcji Bibliometrii. Streszczenie: The aim of this paper was to draw attention to the problem of education of children of different nationalities who come with their parents to Poland. The law requires that all children who are stying in Poland should attend school. At school children learn the Polish language, they learn to make first relationships, overcome barriers, prejudices and phobias. The research in selected primary schools in the county of Bielsk allowed to get acquainted with the difficulties that theachers overcome every day, working in intercultural classes. The authors of the paper concentrate on a variety of tasks which school is to cope with in connection with school education of children of different nationalities.
19/101
Nr opisu: 0000033254 Autorzy: Tomasz Niźnikowski, Marta Nogal, Michał Biegajło, Waldemar Wiśniowski, Ewelina Anna Niźnikowska. Tytuł pracy: The effectiveness of various verbal information in teaching backward roll Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2016, vol. 8, issue 4, p. 92--99 p-ISSN: 2080-1297 e-ISSN: 2080-9999 Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Charakterystyka merytoryczna: artykuł przeglądowy Charakterystyka wg MNiSW: artykuł w czasopiśmie bez IF (wykaz MEiN) Język publikacji: ENG Punktacja ministerstwa: 11.000 Praca recenzowana Słowa kluczowe: akrobatyka sportowa ; feedback ; nauczanie ; uczenie się Słowa kluczowe ang.: teaching and learning ; feedback ; sports acrobatics Uwaga: Kopia dostępna w Sekcji Bibliometrii. http://www.balticsportscience.com/ Streszczenie: Background: The aim of this study was to investigate the effectiveness of different types of verbal feedback in learning a backward roll. Material/Methods: The study included 29 participants aged 6-8 years who attended acrobatic gymnastics classes. They were randomly assigned to 3 groups. An experiment and experts' evaluation were the main research methods. During the experiment the study participants were taught abackward roll. The experts evaluated the backward roll performance at the beginning (pre-test) and at the end (post-test) of the experiment as well as one week after the experiment (retention). Results: When teaching and learning the backward roll, an increase in mean values was noted in the post-test, with the highest increase in group P (16.7%). In the retention test, the highest increase was found in group E (16.2%), whereas the lowest one was observed in group P (15.2%) (p > 0.05). Conclusions: 1. Verbal feedback on errors proved the most effective in the process of learning the backward roll. 2. At early stages of learning, too much verbal feedback usually disturbs and hinders the process of acrobatic skill acquisition. 3. Further research is necessary to determine principles of teaching and learning simple and complex motor skills.
20/101
Nr opisu: 0000032022 Autorzy: Izabela Krystyna Dąbrowska. Tytuł pracy: Developing Content-areas Literacy in Teaching Culture : Understanding the Discourse of University Prospectuses Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2015, nr 5, s. 109--124 p-ISSN: 2300-5726 Uwagi: ISSN czasopisma w części B wykazu czasopism naukowych MNiSW: 2083-120X. Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Charakterystyka merytoryczna: artykuł oryginalny naukowy Charakterystyka wg MNiSW: artykuł w czasopiśmie bez IF (wykaz MEiN) Język publikacji: ENG Punktacja ministerstwa: 5.000 Praca recenzowana Słowa kluczowe: rozumienie tekstu ; dyskurs ; zrozumienie kultury ; innowacje ; nauczanie Słowa kluczowe ang.: literacy ; discourse ; understanding culture ; hybrid methodolody Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów Biblioteki PSW. http://lingwistyka.edu.pl/wp-content/uploads/2016/07/LSW-journal_vol.-5.pdf Streszczenie: The purpose of the paper is to introduce a commonly used approach to language analysis in the social context, namely Critical Discourse Analysis, more specifically, James Paul Gee's strand, which incorporates both a theory of language-in-use and a method of research. The paper considers the theoretical and conceptual underpinnings of the approach and looks at the practical ways in which this model can be applied to cultural texts in the educational environment. To illustrate the applicability of the approach, some excerpts from university prospectuses are presented to show how they reflect the latest reforms in Higher Education in Britain. Their analyses indicate that a cross-curricular approach to teaching culture, i.e. one that combines traditional textual work with linguistic analysis, may lead to a greater cultural awareness. The study results from the surge in popularity of hybrid methodologies in teaching that call for providing instruction that goes beyond subject and content learning. Streszczenie: Celem pracy jest przedstawienie jednej z częściej stosowanych metod analizy języka w kontekście społecznym, tj. krytycznej analizy dyskursu, a dokładniej, podejścia Jamesa Paula Gee, które zawiera zarówno teorię języka jak i sposobu badania jego użycia. Praca rozważa podstawy teoretyczne i konceptualne podejścia i omawia praktyczne sposoby, w jaki model ten może być stosowany w środowisku edukacyjnym. Aby zilustrować przydatność podejścia, artykuł omawia fragmenty prospektów uniwersyteckich i pokazuje, w jaki sposób analiza dyskursu może odzwierciedlić ostatnie reformy w szkolnictwie wyższym w Wielkiej Brytanii. Ukazuje zatem, iż ponadprzedmiotowe podejście w nauczaniu kultury, tj. takie, które łączy tradycyjną pracę nad treścią z analizą językową, może prowadzić do większej świadomości kulturowej. Praca wynika z wzrostu zainteresowania metodami hybrydowymi w nauczaniu, które popularyzują wykraczanie poza temat i treść nauczania.
21/101
Nr opisu: 0000029277 Autorzy: Piotr Zajączkowski. Tytuł monografii: Postawy wobec prokreacji a więź małżeńska : studium empiryczne z Duszpasterstwa Rodzin na podstawie badań małżonków w parafii Braci Mniejszych Kapucynów w Lublinie / Piotr Zajączkowski OFMCap. Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2014 Strony: s. 379, tab., wykr., aneks, 21 cm Seria: Monografie i Rozprawy, nr 2 ISBN: 978-83-61044-83-3 Charakterystyka formalna: monografia polska (autor) Charakterystyka merytoryczna: praca monograficzna Charakterystyka wg MNiSW: autorstwo monografii - j. polski lub inny poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 20.000 Liczba arkuszy: 23 Praca recenzowana Słowa kluczowe: nauczanie ; kościół rzymskokatolicki ; kościół a rodzina ; prokreacja ; więź małżeńska
22/101
Nr opisu: 0000028224 Autorzy: Stanisława Katarzyna Nazaruk. Tytuł pracy: Zjawisko wykluczenia społecznego osób niepełnosprawnych powiatu bialskiego w świetle nauczania Jana Pawła II Tytuł całości: W: Sociálne posolstvo Jána Pavla II. pre dnešný svet "Univerzita ako miesto dialógu" : zborník z medzinárodnej vedeckiej konferencie konanej v dňoch 29-30 apríla 2014 v Poprade / ed. A. Lisnik i in. Miejsce wydania: Ružomberok Wydawca: VERBUM Rok wydania: 2014 Strony zajęte przez pracę: S. 653-662 ISBN: 978-80-561-0151-3 Uwagi: Streszcz. w jęz. ang. Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych zagranicznych Charakterystyka merytoryczna: konferencja naukowa międzynarodowa Język publikacji: POL Liczba znaków: 31513 Liczba arkuszy: 0,78 Praca recenzowana Słowa kluczowe: niepełnosprawni ; wykluczenie społeczne ; osamotnienie ; Jan Paweł II ; nauczanie Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów Biblioteki PSW.
24/101
Nr opisu: 0000026132 Autorzy: Joanna Kozak-Solarz. Tytuł pracy: Film dydaktyczny w nauczaniu języka obcego Tytuł całości: W: Rozwijanie wiedzy, umiejętności i postaw w kształceniu neofilologicznym : nowe wyzwania / red. Halina Chodkiewicz, Roman Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW JPII Rok wydania: 2013 Strony zajęte przez pracę: S. 216-228 ISBN: 978-83-61044-94-9 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka merytoryczna: konferencja naukowa krajowa Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Liczba znaków: 33962 Liczba arkuszy: 0,85 Praca recenzowana Słowa kluczowe: język obcy ; język rosyjski ; nauczanie ; film dydaktyczny Uwaga: sygn. 14122 XXIV.14 CZYT. A ; 14123 XXIV.14 CZYT. A [sprawdź dostępność w katalogu AB] Streszczenie: Niniejszy referat stanowi próbę przedstawienia znaczenia i możliwości wykorzystania filmu dydaktycznego w nauczaniu języka obcego (na przykładzie języka rosyjskiego) oraz korzyści z jego zastosowania. Autorka przedstawia ogólną charakterystykę filmu, określa jego rolę, funkcje, cele oraz kryteria doboru dla celów dydaktycznych. W kolejnej części przedstawia propozycje pracy z filmem dydaktycznym na zajęciach z praktycznej nauki języka rosyjskiego, podając przykładowe zadania, jakie można zastosować w pracy z omawianym materiałem filmowym.
25/101
Nr opisu: 0000026051 Autorzy: Edyta Klimiuk. Tytuł pracy: Kilka uwag o roli i znaczeniu pytań na zajęciach praktycznej nauki języka rosyjskiego Tytuł całości: W: Język rosyjski jako przedmiot nauczania w szkole wyższej / red. Henryka Munia, Swietłana Szaszkowa Miejsce wydania: Lublin Wydawca: Wydawnictwo UMCS Rok wydania: 2013 Strony zajęte przez pracę: S. 153-161 ISBN: 978-83-784-349-9 Uwagi: Streszcz. w jęz. pol. Kopia niedostępna: x Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: język rosyjski ; nauczanie ; kompetencje językowe ; komunikacja ; dialog edukacyjny
26/101
Nr opisu: 0000027249 Autorzy: Ewa Marlena Fiutka, Agata Harasimiuk. Tytuł pracy: Kompetencje językowe w nauczaniu historii Wielkiej Brytanii i Stanów Zjednoczonych na poziomie studiów licencjackich filologii angielskiej Tytuł całości: W: Rozwijanie wiedzy, umiejętności i postaw w kształceniu neofilologicznym : nowe wyzwania / red. Halina Chodkiewicz, Roman Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW JPII Rok wydania: 2013 Strony zajęte przez pracę: S. 60-72 ISBN: 978-83-61044-94-9 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Liczba znaków: 28577 Liczba arkuszy: 0,71 Praca recenzowana Słowa kluczowe: język angielski ; Wielka Brytania ; Stany Zjednoczone ; historia ; nauczanie ; kształcenie filologiczne Uwaga: sygn. 14122 XXIV.14 CZYT. A ; 14123 XXIV.14 CZYT. A [sprawdź dostępność w katalogu AB] Streszczenie: Nauczanie historii Wielkiej Brytanii i Stanów Zjednoczonych w kształceniu przyszłych nauczycieli języka angielskiego ma na celu nie tylko zapoznanie ich z faktografią, ale również zapewnienie im odpowiednich warunków do doskonalenia kompetencji językowych, w tym do rozwijania umiejętności posługiwania sie strukturami gramatycznymi oraz wzbogacania słownictwa. Zadaniem każdego nauczyciela - neofilologa jest także dodawanie studentom pewności siebie w użyciu języka obcego, co ma swój istotny wkład w osiąganie przez studentów coraz to wyższych poziomów biegłości językowej. Zdobywanie wiedzy o historii Wielkiej Brytanii i Stanów Zjednoczonych nieodzownie związane jest z przyswajaniem języka angielskiego, jednakże proces ten może być zintensyfikowany poprzez odpowiedni dobór ćwiczeń, angażujących studentów zarówno pod wzgledem merytorycznym, jak i językowym. Poniższy artykuł przedstawia przykładowe ćwiczenia rozwijające sprawność czytania, pisania, słuchania i mówienia, przy jednoczesnym przekazywaniu informacji związanych z historią Wielkiej Brytanii i Stanów Zjednoczonych. Omawiane są również możliwości doboru efektywnych rozwiązań dydaktycznych, a także korzyści płynące z wykorzystania zaproponowanych zadań w pracy ze studentami.
27/101
Nr opisu: 0000027271 Autorzy: Barbara Ewa Struk. Tytuł pracy: Literatura dziecięca w rozwoju umiejętności czytania w języku obcym - ważki temat w kształceniu neofilologicznym Tytuł całości: W: Rozwijanie wiedzy, umiejętności i postaw w kształceniu neofilologicznym : nowe wyzwania / red. Halina Chodkiewicz, Roman Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW JPII Rok wydania: 2013 Strony zajęte przez pracę: S. 84-100 ISBN: 978-83-61044-94-9 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Liczba znaków: 43480 Liczba arkuszy: 1,087 Praca recenzowana Słowa kluczowe: literatura dziecięca ; tekst literacki ; czytanie ; język obcy ; nauczanie Uwaga: sygn. 14122 XXIV.14 CZYT. A ; 14123 XXIV.14 CZYT. A [sprawdź dostępność w katalogu AB] Streszczenie: Jednym z wielu istotnych zadań stojących przed opiekunami i nauczycielami jest zainteresowanie dzieci czytelnictwem. Celem niniejszego artykułu jest przyjrzenie się róznorakim korzyściom płynącym z regularnego kontaktu młodego czytelnika z odpowiednią dla jego wieku literaturą w języku ojczystym i obcym, w szczególności jej roli w rozwoju poznawczym, językowym i emocjonalnym. Rozważania te uzupełnione są o problematykę doboru odpowiedniego dla danej grupy uczniów dzieła literackiego oraz omówienie roli poezji i prozy w nauczaniu języka obcego. Zaprezentowano równiez propozycje działań, które powinni podejmować opiekunowie i nauczyciele, a które mają na celu skuteczne promowanie czytelnictwa u dzieci i zaszczepienie w nich szczerego zainteresowania literaturą, równiez obcojęzyczną. Przedstawione w dalszej części wyniki badania, przeprowadzonego przez autorkę wśród uczniów szkoły podstawowej, dotyczą trzech głównych problemów: zainteresowania uczniów literaturą, warunkami stworzonymi przez środowisko domowe i szkolne ucznia do częstego kontaktu z książką w języku polskim i w języku angielskim oraz stopnia wykorzystania poezji i prozy na lekcjach językowych. Wnioski z rozważań i wyników badań wskazują na stałą potrzebę edukacji zarówno opiekunów, jak i dydaktyków w temacie promowania literatury i wykorzystania jej w procesie nauczania, w tym także nauczania języka obcego.
28/101
Nr opisu: 0000027277 Autorzy: Anna Kalbarczyk, Iwona Zofia Wińska. Tytuł pracy: Nagrywanie własnych wypowiedzi w języku angielskim jako forma rozwijania sprawności mówienia oraz promowania autonomii ucznia Tytuł całości: W: Rozwijanie wiedzy, umiejętności i postaw w kształceniu neofilologicznym : nowe wyzwania / red. H. Chodkiewicz, R. Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW JPII Rok wydania: 2013 Strony zajęte przez pracę: S. 196-206 ISBN: 978-83-61044-94-9 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Liczba znaków: 28110 Liczba arkuszy: 0,7 Praca recenzowana Słowa kluczowe: język angielski ; mówienie ; nauczanie Uwaga: sygn. 14122 XXIV.14 CZYT. A ; 14123 XXIV.14 CZYT. A [sprawdź dostępność w katalogu AB] Streszczenie: Brak pewności siebie w trakcie wypowiedzi ustnej, niska samoocena, niechęć do wyrażania własnych opinii i przekonań oraz cała gama usterek i niedociągnięć czysto językowych to tylko niektóre problemy napotykane przez uczniów rozwijających sprawność komunikacji w języku angielskim. Istnieje powszechne przekonanie, iż proces uczenia się przebiega najefektywnej, gdy uczniowie mają możliwość autokorekty popełnianych błędów. W niniejszym artykule przedstawiono i omówiono nagrywanie własnych wypowiedzi w języku angielskim jako jeden ze sposobów poprawy poziomu komunikacji językowej oraz zwiekszenia autonomii ucznia. Autorzy podkreślają, iż uzyskując niemalże natychmiastową informację zwrotną o własnych zachowaniach werbalnych i niewerbalnych, uczeń ma możliwość analizy swojej wypowiedzi i uświadomienia sobie popełnianych błędów. To z kolei pobudza samoświadomość i doskonali umiejętności porozumiewania się w języku angielskim, a dodatkowo może zredukować czynniki psychologiczne negatywnie wpływające na rozwój komunikacji w języku angielskim. Część empiryczną artykułu stanowią badania traktujące o efektywności zastosowania omówionej formy rozwijania sprawności mówienia. Przeprowadzone analizy wykazały, iż regularne nagrania własnych wypowiedzi w języku angielskim wpływają znacznie na polepszenie nie tylko płynności mówienia, ale również poprawności fonetycznej, gramatycznej i leksykalnej wypowiedzi, czyli ogólnego poziomu językowego ucznia. Autorzy twierdzą, iż uczeń otrzymujący szansę przejęcia kontroli nad własnym procesem uczenia się zyskuje zarówno swobodę porozumiewania się w języku obcym, jak i motywację do dalszej pracy.
29/101
Nr opisu: 0000027270 Autorzy: Marta Joanna Popławska. Tytuł pracy: Nauczanie literatury amerykańskiej na kierunkach neofilologicznych : cele, wyzwania, możliwości Tytuł całości: W: Rozwijanie wiedzy, umiejętności i postaw w kształceniu neofilologicznym : nowe wyzwania / red. Halina Chodkiewicz, Roman Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW JPII Rok wydania: 2013 Strony zajęte przez pracę: S. 73-83 ISBN: 978-83-61044-94-9 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Liczba znaków: 33328 Liczba arkuszy: 0,83 Praca recenzowana Słowa kluczowe: język obcy ; literatura amerykańska ; nauczanie ; filologia angielska Uwaga: sygn. 14122 XXIV.14 CZYT. A ; 14123 XXIV.14 CZYT. A [sprawdź dostępność w katalogu AB] Streszczenie: Literatura amerykańska jest przedmiotem, który tradycyjnie włączony jest w program studiów filologii angielskiej, jednak ze względu na zmieniające się realia, także te związane z tworzeniem nowych sylabusów dla studiów licencjackich i magisterskich, kadra dydaktyczna musi stawić czoła nowym wyzwaniom w pracy ze studentami. Należy ponownie rozważyć rolę literatury w kształceniu neofilologicznym i zastanowić się nad wprowadzeniem zmian mających na celu przystosowanie zarówno programu nauczania jak i metod pracy do coraz to nowych wymagań świata współczesnego. Poniższy artykuł jest próbą omówienia niektórych aspektów związanych z pracą ze studentami neofilologii na zajęciach literatury amerykańskiej. Po pierwsze omówione zostaną cele jakie powinny być realizowane w ramach zajęć z literatury amerykańskiej. Po drugie przedstawione zostaną problemy i dylematy jakie towarzyszą nauczaniu tego przedmiotu, a także przykładowe rozwiązania, a więc różnorodne metody pracy oraz narzędzia motywujące studentów. W ostatniej części pracy zaprezentowane zostaną wyniki ankiety przeprowadzonej wśród studentów III roku filologii angielskiej PSW w Białej Podlaskiej, której celem było zbadanie jak studenci postrzegają zajęcia z literatury amerykańskiej na tle swoich doświadczeń jako studentów neofilologii.
30/101
Nr opisu: 0000027248 Autorzy: Elżbieta Anna Struczyk-Doluk. Tytuł pracy: Prasa obcojęzyczna w nauczaniu języka obcego Tytuł całości: W: Rozwijanie wiedzy, umiejętności i postaw w kształceniu neofilologicznym : nowe wyzwania / red. Halina Chodkiewicz, Roman Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW JPII Rok wydania: 2013 Strony zajęte przez pracę: S. 207-215 ISBN: 978-83-61044-94-9 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Liczba znaków: 23085 Liczba arkuszy: 0,57 Praca recenzowana Słowa kluczowe: język rosyjski ; język obcy ; nauczanie ; prasa obcojęzyczna ; kompetencje komunikacyjne Uwaga: sygn. 14122 XXIV.14 CZYT. A ; 14123 XXIV.14 CZYT. A Streszczenie: Jednym z czynników stymulujących proces uczenia sie języka obcego jest motywacja, dlatego też przed nauczycielem stoi zadanie nieustannego aktywizowania studentów, wzbudzania zainteresowania oraz zachęcania do komunikowania się w języku obcym. Celem niniejszego artykułu jest próba zaprezentowania niektórych aspektów związanych z wykorzystaniem materiałów z prasy obcojęzycznej do rozwijania kompetencji językowej i komunikacyjnej oraz wskazanie korzyści płynących z takiej formy pracy w procesie nauczania jęxzyka obcego. Praca z tego typu materiałem językowym sprzyja opanowaniu sfery komunikacyjnej języka obcego, pomaga szybciej pokonać trudności językowe, jednocześnie uatrakcyjniając proces nauczania. Teksty z prasy obcojęzycznej wspamagają oraz wzbogacają proces uczenia się, a także wzbudzają zainteresowanie i zaangażowanie uczących się, aktywizują ich oraz zachęcają do samodzielności w procesie kształcenia.
31/101
Nr opisu: 0000027272 Autorzy: Wanda Kubiak. Tytuł pracy: Rola krótkich opowiadań satyrycznych Michaiła Zoszczenki w nauczaniu języka rosyjskiego i literatury Tytuł całości: W: Rozwijanie wiedzy, umiejętności i postaw w kształceniu neofilologicznym : nowe wyzwania / red. Halina Chodkiewicz, Roman Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW JPII Rok wydania: 2013 Strony zajęte przez pracę: S. 101-109 ISBN: 978-83-61044-94-9 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Liczba znaków: 28439 Liczba arkuszy: 0,71 Praca recenzowana Słowa kluczowe: język rosyjski ; literatura rosyjska ; tekst literacki ; opowiadanie ; nauczanie Uwaga: sygn. 14122 XXIV.14 CZYT. A ; 14123 XXIV.14 CZYT. A [sprawdź dostępność w katalogu AB] Streszczenie: Artykuł poświęcony jest rozpatrywaniu mozliwości, jakie zawierają w sobie krótkie opowiadania radzieckiego pisarza Michaiła Zoszczenki w nauczaniu języka, literatury i historii Rosji. Proponowane są również konkretne ćwiczenia dotyczące pracy z tekstem oraz zawartymi w nim nietypowymi strukturami gramatycznymi i potocznym słownictwem, typowym dla omawianego okresu w dziejach Rosji radzieckiej.
32/101
Nr opisu: 0000026124 Autorzy: Halina Chodkiewicz, Roman Zbigniew Lewicki. Tytuł monografii: Rozwijanie wiedzy, umiejętności i postaw w kształceniu neofilologicznym - nowe wyzwania / red. Halina Chodkiewicz, Roman Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW JPII Rok wydania: 2013 Strony: 267 s., il., 24 cm ISBN: 978-83-61044-94-9 Charakterystyka formalna: monografia polska (redaktor) Charakterystyka merytoryczna: konferencja naukowa krajowa Charakterystyka wg MNiSW: redakcja monografii - j. polski lub inny poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Liczba arkuszy: 17,4 Praca recenzowana Słowa kluczowe: język obcy ; nauczanie ; kompetencje językowe ; studia neofilologiczne Uwaga: sygn. 14122 V CZYT. ; 14123 V CZYT. [sprawdź dostępność w katalogu AB]
33/101
Nr opisu: 0000026049 Autorzy: Edyta Klimiuk, Urszula Szalast-Bytys. Tytuł pracy: Teoria i praktyka w nauczaniu obcojęzycznej leksyki (na przykładzie języka rosyjskiego) Tytuł całości: W: Rozwijanie wiedzy, umiejętności i postaw w kształceniu neofilologicznym : nowe wyzwania / red. Halina Chodkiewicz, Roman Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW JPII Rok wydania: 2013 Strony zajęte przez pracę: S. 138-151 ISBN: 978-83-61044-94-9 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Liczba znaków: 40141 Liczba arkuszy: 1 Praca recenzowana Słowa kluczowe: pamięć ; kompetencja leksykalna ; techniki zapamiętywania ; język obcy ; język rosyjski ; nauczanie Uwaga: sygn. 14122 XXIV.14 CZYT. A ; 14123 XXIV.14 CZYT. A [sprawdź dostępność w katalogu AB] Streszczenie: W przedstawionym artykule autorki podejmują temat kształtowania kompetencji leksykalnej na studiach wyższych. Część pierwsza artykułu poświęcona jest pamięci, jej funkcjonowaniu, rodzajom, zmianom związanym z wiekiem oraz wpływow, jaki wywiera ona na przyswajanie obcojęzycznej leksyki. W drugiej i trzeciej części przedstawiane są różne konkretne procedury dydaktyczne, ćwiczenia (na przykładzie języka rosyjskiego), które są i mogą być wykorzystywane zarówno podczas zajęć praktycznej nauki języka, jak i w pracy samodzielnej studentów w celu wspomagania zapamiętywania, poszerzania zasobów obcojęzycznej leksyki, a w końcowym rezultacie zwiekszenia efektywności procesu aktywizacji języka obcego.
35/101
Nr opisu: 0000026053 Autorzy: Edyta Klimiuk, Urszula Szalast-Bytys. Tytuł pracy: Ûmor v processe obučeniâ russkomu âzyku studentov-rusistov Tytuł całości: W: Nauczanie języka rosyjskiego jako obcego w szkole wyższej = Obučenie russkomu âzyku kak inostrannomu v sisteme vysšego obrazovaniâ / pod ed. H. Rycyk-Sztajdel i S. Szaszkowej ; Centrum Języka i Kultury Rosyjskiej UMCS, Instytut Filologii Słowiańskiej UMCS, Fundacja "Russkij mir" Miejsce wydania: Lublin Wydawca: Wydawnictwo Polihymnia Rok wydania: 2012 Strony zajęte przez pracę: S. 181-192 ISBN: 978-83-7270-978-3 Kopia niedostępna: x Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: RUS Słowa kluczowe: humor ; język rosyjski ; nauczanie
37/101
Nr opisu: 0000022235 Autorzy: Urszula Szalast-Bytys. Tytuł pracy: Jak budować pozytywne nastawienie uczących się do nauczanego języka obcego i uczyć efektywnie Tytuł pracy w innym języku: How to build positive attitude of learners towards a foreign language and how to teach it effectively Tytuł czasopisma: Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2011, T. 5, nr 1, s. 125--134 p-ISSN: 2081-6081 Uwagi: Art. w jęz. pol. i ang. Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Charakterystyka wg MNiSW: artykuł w czasopiśmie bez IF (wykaz MEiN) Język publikacji: POL, ENG Punktacja ministerstwa: 3.000 Praca recenzowana Słowa kluczowe: język obcy ; nauczanie ; uczenie się ; motywacja ; efektywność ; metody aktywizujące http://rozprawy-spoleczne.pswbp.pl/pdf/09_jak_budowac.pdf
38/101
Nr opisu: 0000024381 Autorzy: Joanna Kozak-Solarz. Tytuł pracy: Motywowanie do nauki języka obcego poprzez film Tytuł całości: W: Nauczanie języka obcego a specyficzne potrzeby uczących się : o kompetencjach, motywowaniu i strategiach / red. J. Knieja, S. Piotrowski Miejsce wydania: Lublin Wydawca: Towarzystwo Naukowe KUL ; Wydawnictwo KUL Rok wydania: 2011 Seria: Prace Wydziału Historyczno-Filologicznego, nr 167 Strony zajęte przez pracę: S. 295-303 ISBN: 978-83-7306-545-1 ; 978-83-7702-244-3 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Słowa kluczowe: język obcy ; nauczanie ; motywacja ; film Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów Biblioteki PSW.
39/101
Nr opisu: 0000027074 Autorzy: Urszula Szalast-Bytys. Tytuł pracy: Poslovicy - žemčužiny narodnoj mudrosti. O roli i mozliwościach wykorzystania przysłów na lekcji języka obcego (na przykładzie języka rosyjskiego) Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2011, T. 16, s. 89--97 p-ISSN: 1641-9839 Kopia niedostępna: x Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Charakterystyka merytoryczna: artykuł oryginalny naukowy Język publikacji: POL Słowa kluczowe: język rosyjski ; nauczanie ; kompetencje interkulturowe ; ćwiczenie językowe ; przysłowie
40/101
Nr opisu: 0000022236 Autorzy: Małgorzata Dąbrowska. Tytuł pracy: Rola różnic indywidualnych w aktywacji strategii uczenia się języków obcych, Cz. III, Cechy osobowości : przegląd badań Tytuł pracy w innym języku: The Role of Individual Differences in Learner Activation of Language Learning Strategies. Part III. Personality Traits : an Overview of the Research Tytuł czasopisma: Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2011, T. 5, nr 1, s. 135--154 p-ISSN: 2081-6081 Uwagi: Art. w jęz. pol. i ang. Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Charakterystyka wg MNiSW: artykuł w czasopiśmie bez IF (wykaz MEiN) Język publikacji: POL, ENG Punktacja ministerstwa: 3.000 Praca recenzowana Słowa kluczowe: różnice indywidualne ; język obcy ; uczenie się ; nauczanie ; strategia uczenia się ; osobowość http://rozprawy-spoleczne.pswbp.pl/pdf/10_rola_roznic.pdf
42/101
Nr opisu: 0000021867 Autorzy: Beata Teresa Wołosiuk. Tytuł pracy: Wpływ nauczania Jana Pawła II na życie studentów pedagogiki Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2011, nr 27, s. 93--107 p-ISSN: 1734-6614 Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Charakterystyka merytoryczna: artykuł oryginalny naukowy Charakterystyka wg MNiSW: artykuł w czasopiśmie bez IF (wykaz MEiN) Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 7.000 Praca recenzowana Słowa kluczowe: studenci ; autorytet ; Jan Paweł II ; nauczanie ; badanie ; Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów Biblioteki PSW.
43/101
Nr opisu: 0000026926 Autorzy: Leszek Zakrzewski, Ewa Stroińska. Tytuł pracy: Wykorzystanie technik informacyjnych przez nauczycieli a wykluczenie cyfrowe Tytuł całości: W: Społeczeństwo informacyjne : gospodarka, technologie, procesy / red. Colin Hales, Bogusz Mikuła Miejsce wydania: Kraków Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie Rok wydania: 2011 Strony zajęte przez pracę: S. 84-97 ISBN: 978-83-7252-555-0 Kopia niedostępna: x Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Praca recenzowana Słowa kluczowe: nauczyciel ; wykluczenie cyfrowe ; technologia informacyjna ; nauczanie ; społeczeństwo informacyjne
44/101
Nr opisu: 0000027073 Autorzy: Urszula Szalast-Bytys. Tytuł pracy: Zachęcać, motywować, aktywizować i uczyć... efektywnie, czyli o metodach aktywizujących w procesie nauczania języka obcego Tytuł całości: W: Nauczanie języka obcego a specyficzne potrzeby uczących się : o kompetencjach, motywowaniu i strategiach / red. Jolanta Knieja, Sebastian Piotrowski Miejsce wydania: Lublin Wydawca: Towarzystwom Naukowe KUL : Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Rok wydania: 2011 Seria: Prace Wydziału Historyczno-Filologicznego, 167 Strony zajęte przez pracę: S. 343-351 ISBN: 978-83-7306-545-1978-83-7702-244-3 Kopia niedostępna: x Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: język obcy ; nauczanie ; metody aktywizujące ; motywacja
45/101
Nr opisu: 0000020372 Autorzy: Alina Maria Rynio. Tytuł pracy: Integralne wychowanie Jana Pawła II podstawą skutecznej profilaktyki i resocjalizacji młodzieży Tytuł całości: W: Profilaktyka i resocjalizacja : utopie a rzeczywistość / red. M. Nowak, B. Wołosiuk Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2010 Strony zajęte przez pracę: S. 71-85 ISBN: 978-83-61044-13-0 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Język publikacji: POL Słowa kluczowe: wychowanie ; profilaktyka ; resocjalizacja ; młodzież ; nauczanie ; Jan Paweł II
46/101
Nr opisu: 0000020626 Autorzy: Dorota Marczuk, Leszek Zakrzewski. Tytuł pracy: Komunikacja i technologia informacyjna w edukacji wczesnoszkolnej Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2010, nr 2 (110), s. 124--128 p-ISSN: 0239-6858 Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 9.000 Słowa kluczowe: technologia informacyjna ; nauczanie ; edukacja wczesnoszkolna Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów Biblioteki PSW.
47/101
Nr opisu: 0000027070 Autorzy: Urszula Szalast-Bytys. Tytuł pracy: Muzyka - universal'nyj âzyk čelovečestva. Kilka uwag o muzyce i piosenkach w nauczaniu języka obcego Tytuł całości: W: Literaturoznawstwo, językoznawstwo i kulturoznawstwo jako płszczyzny przekazu we współczesnej glottodydaktyce / red. Jolanta Knieja, Tomasz Zygmunt, Łukasz Brzana Miejsce wydania: Lublin Wydawca: Wydawnictwo Werset Rok wydania: 2010 Strony zajęte przez pracę: S. 487-93 ISBN: 978-83-60133-73-6 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: język obcy ; nauczanie ; muzyka ; kompetencje interkulturowe Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów.
48/101
Nr opisu: 0000019823 Autorzy: Małgorzata Dąbrowska. Tytuł pracy: Rola różnic indywidualnych w aktywacji strategii uczenia się języków obcych, Cz. II, Style poznawcze / style uczenia się : przegląd badań Tytuł pracy w innym języku: The Role of Individual Differences in Learner Activation of Language Learning Strategies. Part II. Cognitive / Learning Styles : an Overview of the Research Tytuł czasopisma: Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2010, T. 4, nr 1, s. 90--108 p-ISSN: 2081-6081 Uwagi: Artykuł w jęz. pol. i ang. Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Język publikacji: POL, ENG Praca recenzowana Słowa kluczowe: uczenie się ; język obcy ; strategia uczenia się ; nauczanie ; różnice indywidualne http://rozprawy-spoleczne.pswbp.pl/pdf/dabrowska.pdf
49/101
Nr opisu: 0000026062 Autorzy: Tadeusz Zaradkiewicz, Wiesław Lech Kurpeta, Barbara Bergier. Tytuł pracy: Teaching movement - views of physical education teachers Tytuł pracy w innym języku: Nauczanie ruchu - poglądy nauczycieli wychowania fizycznego Tytuł czasopisma: Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2010, Vol. 17, no. 2, p. 97--104 p-ISSN: 1899-1998 Uwagi: Art. w jęz. ang. i pol. Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Charakterystyka merytoryczna: artykuł oryginalny naukowy Charakterystyka wg MNiSW: artykuł w czasopiśmie bez IF (wykaz MEiN) Język publikacji: ENG, POL Punktacja ministerstwa: 6.000 Praca recenzowana Słowa kluczowe: umiejętności ruchowe ; nauczanie ; wychowanie fizyczne ; nauczyciel ; młodzież ; szkoła ponadgimnazjalna Słowa kluczowe ang.: fitness skills ; physical education ; teacher ; students ; senior high school Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów Biblioteki PSW. http://pjst.awf-bp.edu.pl/download/Pol_J_Sport_Tourism_17_pp97-104.pdf
50/101
Nr opisu: 0000017656 Autorzy: Zofia Kubińska, Andrzej Jan Soroka. Tytuł pracy: Czas wolny w nauczaniu Jana Pawła II w świadomości studentów Tytuł całości: W: Rekreacja ruchowa w edukacji i promocji zdrowia, T. 1 / red. Z. Kubińska, D. Nałęcka Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2009 Strony zajęte przez pracę: S. 178-189 ISBN: 978-83-61044-52-9 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Praca recenzowana Słowa kluczowe: studenci ; czas wolny ; Jan Paweł II ; nauczanie Uwaga: sygn. 9543 XIX CZYT. ; 9544 XIX CZYT. [sprawdź dostępność w katalogu AB]
51/101
Nr opisu: 0000018035 Autorzy: Beata Teresa Wołosiuk. Tytuł pracy: Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych w środowisku wiejskim Tytuł równoległy: The child with special education needs in the country environment Tytuł całości: W: Dziecko wiejskie wyzwaniem współczesnej edukacji = (The child of the country as challenge of the contemporary education) / red. nauk. S. Nazaruk, M. Nowak Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2009 Strony zajęte przez pracę: S. 47-56 ISBN: 978-83-61044-44-4 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Praca recenzowana Słowa kluczowe: dzieci ; dziecko niepełnosprawne ; nauczanie ; pedagogika specjalna ; wieś Uwaga: sygn. 10111 V CZYT. ; 10112 V CZYT.
52/101
Nr opisu: 0000020492 Autorzy: Jerzy Sadowski, Ewelina Anna Niźnikowska, Tomasz Niźnikowski. Tytuł pracy: Effectiveness of teaching the basic acrobatic exercises and patterns in the case of acrobats having different coordination potential Tytuł równoległy: Efektywność nauczania podstawowych ćwiczeń i układów akrobatycznych zawodników o różnym potencjale koordynacyjnym Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2009, Vol. 16, nr 4, s. 209--220 p-ISSN: 1899-1998 Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Charakterystyka merytoryczna: artykuł oryginalny naukowy Charakterystyka wg MNiSW: artykuł w czasopiśmie bez IF (wykaz MEiN) Język publikacji: ENG, POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Słowa kluczowe: akrobatyka sportowa ; ćwiczenia akrobatyczne ; nauczanie ; efektywność ; sprawność motoryczna ; koordynacja http://www.awf-bp.edu.pl/Pol_J_Sport_Tourism/download/Pol_J_Sport_Tourism_16_pp209-220.pdf
53/101
Nr opisu: 0000027065 Autorzy: Urszula Szalast-Bytys. Tytuł pracy: Kak motivirovat' učenikov / studentov k izučeniû grammatiki inostrannogo âzyka - neskol'ko zamečanij na temu privlekatel'nosti zanâtij, posvâŝennyh prepodavaniû grammatičeskogo materiala Tytuł całości: W: Sovremennye problemy glottodidaktiki / red. Antoni Palin'ski, Gžegož A. Zentalâ Miejsce wydania: Rzeszów Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego Rok wydania: 2009 Strony zajęte przez pracę: S. 344-351 ISBN: 978-83-7338-482-8 Kopia niedostępna: x Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: RUS Słowa kluczowe: język obcy ; gramatyka ; nauczanie ; kompetencja lingwistyczna ; motywacja
54/101
Nr opisu: 0000020493 Autorzy: Jerzy Sadowski, Ewelina Anna Niźnikowska, Tomasz Niźnikowski. Tytuł pracy: Koordynacyjne uwarunkowania efektywności nauczania ćwiczeń i układów akrobatycznych pierwszego kroku i klasy mlodzieżowej Tytuł całości: W: Kierunki doskonalenia treningu i walki sportowej, T. 6 / red. A. Kuder, K. Perkowski, D. Śledziewski Miejsce wydania: Warszawa Wydawca: Polskie Towarzystwo Naukowe Kultury Fizycznej Rok wydania: 2009 Strony zajęte przez pracę: S. 428-436 ISBN: 83-85740-25-2 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Język publikacji: POL Słowa kluczowe: akrobatyka sportowa ; nauczanie ; sprawność motoryczna ; koordynacja ; ćwiczenia akrobatyczne Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów Biblioteki PSW.
55/101
Nr opisu: 0000026058 Autorzy: Tadeusz Zaradkiewicz, Barbara Bergier, Jakub Zaradkiewicz. Tytuł pracy: Prakseologiczne ogniwa procesu uczenia się i nauczania czynności motorycznych Tytuł równoległy: Praxiological cells of the process of learning and teaching sports motor activities Tytuł całości: W: Współczesne tendencje w wychowaniu fizycznym i sporcie = Contemporary trends in physical education and sport / pod red. J. Urniaża Miejsce wydania: Olsztyn Wydawca: Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego Rok wydania: 2009 Strony zajęte przez pracę: S. 23-32 ISBN: 978-83-89067-59-3 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Praca recenzowana Słowa kluczowe: czynności ruchowe ; uczenie się ; nauczanie ; prakseologia Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów Biblioteki PSW.
56/101
Nr opisu: 0000026059 Autorzy: Barbara Bergier, Janusz Gałecki, Ewa Litwiniuk, Tadeusz Zaradkiewicz. Tytuł pracy: Realization of the process of teaching motor skills to high school students of Lublin province Tytuł równoległy: Realizacja procesu nauczania umiejętności ruchowych młodzieży szkół ponadgimnazjalnych Lubelszczyzny Tytuł całości: W: Współczesne tendencje w wychowaniu fizycznym i sporcie = Contemporary trends in physical education and sport / pod red. J. Urniaża Miejsce wydania: Olsztyn Wydawca: Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego Rok wydania: 2009 Strony zajęte przez pracę: S. 33-48 ISBN: 978-83-89067-59-3 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. kongres. lub podst. dla dyscypliny Język publikacji: ENG Punktacja ministerstwa: 5.000 Praca recenzowana Słowa kluczowe: umiejętności ruchowe ; wychowanie fizyczne ; nauczanie ; lekcja wf ; szkoła ponadgimnazjalna Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów Biblioteki PSW.
57/101
Nr opisu: 0000018036 Autorzy: Stanisława Katarzyna Nazaruk, Joanna Waszczuk. Tytuł pracy: Sytuacja młodzieży niepełnosprawnej ze środowisk wiejskich a wybór kształcenia ponadgimnazjalnego : oczekiwania i niepokoje Tytuł równoległy: The situation of the defectiva youth from the country as a problem of educational choises connected with pupils of upper gymnasium level : willings and worries Tytuł całości: W: Dziecko wiejskie wyzwaniem współczesnej edukacji = (The child of the country as challenge of the contemporary education) / red. nauk. S. Nazaruk, M. Nowak Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2009 Strony zajęte przez pracę: S. 57-64 ISBN: 978-83-61044-44-4 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Język publikacji: POL Liczba arkuszy: mniej niż 1 arkusz wydaw. Praca recenzowana Słowa kluczowe: młodzież niepełnosprawna ; edukacja ; nauczanie ; szkolnictwo ponadgimnazjalne ; szkolnictwo specjalne ; wieś Uwaga: sygn. 10111 V CZYT. ; 10112 V CZYT. [sprawdź dostępność w katalogu AB]
59/101
Nr opisu: 0000018197 Autorzy: Joanna Waszczuk. Tytuł pracy: Uwarunkowania podmiotowego funkcjonowania dziecka w środowisku szkoły wiejskiej Tytuł równoległy: The conditions of the subjective work of the child in rural environment Tytuł całości: W: Dziecko wiejskie wyzwaniem współczesnej edukacji = (The child of the country as challenge of the contemporary education) / red. S. Nazaruk, M. Nowak Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2009 Strony zajęte przez pracę: S. 227-234 ISBN: 978-83-61044-44-4 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Praca recenzowana Słowa kluczowe: dzieci ; uczniowie ; nauczanie ; wychowanie ; wieś Uwaga: sygn. 10111 V CZYT. ; 10112 V CZYT. [sprawdź dostępność w katalogu AB]
60/101
Nr opisu: 0000018059 Autorzy: Piotr Adam Zdunkiewicz. Tytuł pracy: Wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci wiejskich : rzeczywistość czy mrzonka Tytuł równoległy: To make educational chances equal among children in villages : reality or illusion Tytuł całości: W: Dziecko wiejskie wyzwaniem współczesnej edukacji = (The child of the country as challenge of the contemporary education) / red. S. Nazaruk, M. Nowak Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PSW im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2009 Strony zajęte przez pracę: S. 117-125 ISBN: 978-83-61044-44-4 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Charakterystyka wg MNiSW: rozdział w monografii - j. polski lub innym poza kongres. Język publikacji: POL Punktacja ministerstwa: 4.000 Słowa kluczowe: dzieci ; wieś ; nauczanie ; dostęp do oświaty
61/101
Nr opisu: 0000016874 Autorzy: Urszula Szalast-Bytys. Tytuł pracy: Atrakcyjność zajęć jako klucz w motywowaniu uczniów/studentów do nauki gramatyki języka obcego (na przykładzie języka rosyjskiego) Tytuł równoległy: Lesson attractiveness as a key to raising students' motivation to learn foreign language grammar (based on the example of the russian language) Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2008, T. 2, s. 253--264 p-ISSN: 1899-1025 Uwagi: Streszcz. w jęz. ang. Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Język publikacji: POL Słowa kluczowe: język obcy ; gramatyka ; nauczanie ; motywacja ; kompetencja lingwistyczna ; kompetencje komunikacyjne http://rozprawy-spoleczne.pswbp.pl/pdf/ii_18_urszula_szalast.pdf
62/101
Nr opisu: 0000020499 Autorzy: Ewelina Anna Niźnikowska, Tomasz Niźnikowski. Tytuł pracy: Coordination conditioning of teaching basic acrobatic exercises Tytuł całości: W: Coordination motor abilities in scientific research / ed. by J. Sadowski, T. Niźnikowski Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Józef Piłsudski University of Physical Education in Warsaw. Faculty of Physical Education and Sport in Biała Podlaska Rok wydania: 2008 Seria: Monography, Vol. 24 Strony zajęte przez pracę: S. 310-315 ISBN: 978-83-923666-5-2 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Język publikacji: ENG Liczba arkuszy: 0,3 Słowa kluczowe: akrobatyka sportowa ; nauczanie ; koordynacja ; sprawność motoryczna Uwaga: sygn. 7707 XIX CZYT. [sprawdź dostępność w katalogu AB]
63/101
Nr opisu: 0000044110 Autorzy: Sterling M. McMurrin, Paulina Sosnowska, Mirosław Czado, Iga Kazimierczyk, Marek Konatkowski, Agnieszka Kordiał, Dorota Kozak, Joanna Szycman, Piotr Adam Zdunkiewicz. Tytuł pracy: Jak to jest z tą filozofią edukacji? Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2008, R. 53, nr 1(207), s. 145--154 p-ISSN: 0023-5938 Uwagi: Tekst przełożony z języka angielskiego w ramach translatorium. Tekst oryginalny dostepny w "The Journal of Philosophy", 1962, t. 59, nr 22. Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Charakterystyka merytoryczna: tłumaczenie Język publikacji: POL Słowa kluczowe: filozofia edukacji ; nauczanie ; teoria pedagogiczna ; uczenie się
64/101
Nr opisu: 0000020648 Autorzy: Helena Konovaluk, Sergiy Nikitin. Tytuł pracy: Małżeństwo i rodzina jako "communio personarum" w myśli Karola Wojtyły Tytuł całości: W: Rèligiâ na pamežžy : eu~70rarègiën "Bug" : zbornik navukovyh prac / red. Ul. P. Lûkevič, G.I. Ivančyn, T.V. Trafimava Miejsce wydania: Brèst Wydawca: Al'ternativa Rok wydania: 2008 Strony zajęte przez pracę: S. 112-121 ISBN: 978-985-6843-92-4 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii zagranicznej Język publikacji: POL Słowa kluczowe: małżeństwo ; rodzina ; teologia antropologiczna ; Jan Paweł II ; nauczanie Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów Biblioteki PSW.
65/101
Nr opisu: 0000016873 Autorzy: Anna Kalbarczyk. Tytuł pracy: O roli kontekstualizacjiw nauczaniu słownictwa obcojęzycznego Tytuł równoległy: On the role of contextualization in L2 vocabulary instruction Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2008, T. 2, s. 243--252 p-ISSN: 1899-1025 Uwagi: Streszcz. w jęz. ang. Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Język publikacji: POL Słowa kluczowe: kontekstualizacja ; kontekst ; język obcy ; słownictwo ; nauczanie ; dyskurs http://rozprawy-spoleczne.pswbp.pl/pdf/ii_17_anna_hajduk.pdf
66/101
Nr opisu: 0000020797 Autorzy: Dawid Krzysztof Błaszczak. Tytuł pracy: Zmiany ekonomiczne i globalizacja w nauczania Jana Pawła II i Katolickiej Nauki Społecznej Tytuł całości: W: Kultura a rynek, T. 2 / red. S. Partycki Miejsce wydania: Lublin Wydawca: Wydawnictwo KUL Rok wydania: 2008 Strony zajęte przez pracę: S. 414-416 ISBN: 978-83-7363-694-1 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: przemiany ekonomiczne ; globalizacja ; człowiek ; Katolicka Nauka Społeczna ; Jan Paweł II ; nauczanie ; encyklika Uwaga: sygn. 7921 VI CZYT. [sprawdź dostępność w katalogu AB]
67/101
Nr opisu: 0000020434 Autorzy: Halina Chodkiewicz, Roman Zbigniew Lewicki. Tytuł monografii: Aspekty rozwijania kompetencji komunikacyjnej języka obcego w kształceniu neofilologicznym / red. H. Chodkiewicz, R. Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2007 Strony: 148 s., 24 cm ISBN: 978-83-61044-20-8 Charakterystyka formalna: materiały pokonferencyjne (redaktor) Język publikacji: POL Praca recenzowana Słowa kluczowe: języki ; nauczanie ; szkoła wyższa Uwaga: sygn. 8403 V CZYT. ; 8404 V CZYT.
68/101
Nr opisu: 0000020429 Autorzy: Urszula Szalast. Tytuł pracy: Atrakcyjne formy nauczania języka obcego : ich miejsce, rola i możliwości wykorzystania w kształtowaniu kompetencji językowej studentów I roku specjalności "Język Rosyjski" Tytuł całości: W: Aspekty rozwijania kompetencji komunikacyjnej języka obcego w kształceniu neofilologicznym / red. H. Chodkiewicz, R. Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2007 Strony zajęte przez pracę: S. 73-84 ISBN: 978-83-61044-20-8 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: język obcy ; język rosyjski ; nauczanie ; metody ; gramatyka Uwaga: sygn. 8403 V CZYT. ; 8404 V CZYT.
69/101
Nr opisu: 0000012819 Autorzy: Marta Borys, Edyta Borys-Frończuk. Tytuł pracy: Etos pracy w procesie wychowawczym. Wkład Karola Wojtyły - Jana Pawła II Tytuł całości: W: Praca, etos, wychowanie / red. nauk. E. Konovaluk, M. Nowak Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2007 Strony zajęte przez pracę: S. 109-117 ISBN: 978-83-923366-9-3 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: Jan Paweł II ; nauczanie ; praca ; etyka ; wychowanie ; personalizm ; katolicyzm
70/101
Nr opisu: 0000012820 Autorzy: Edward Borodijuk. Tytuł pracy: Etyczno-społeczne aspekty pracy w nauczaniu Jana Pawła II Tytuł całości: W: Praca, etos, wychowanie / red. nauk. E. Konovaluk, M. Nowak Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2007 Strony zajęte przez pracę: 118-123 ISBN: 978-83-923366-9-3 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: encyklika ; Jan Paweł II ; nauczanie ; praca ; etyka
71/101
Nr opisu: 0000020432 Autorzy: Izabela Rapa. Tytuł pracy: Nauczanie historii na kierunkach nauczycielskich w wyższych szkołach zawodowych w obliczu wyzwań polityki historycznej Tytuł całości: W: Aspekty rozwijania kompetencji komunikacyjnej języka obcego w kształceniu neofilologicznym / red. H. Chodkiewicz, R. Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2007 Strony zajęte przez pracę: S. 133-138 ISBN: 978-83-61044-20-8 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: polityka historyczna ; historia ; kultura europejska ; nauczanie ; szkolnictwo wyższe
72/101
Nr opisu: 0000020431 Autorzy: Cezary Wojciech Michoński. Tytuł pracy: Nauczanie kultury krajów anglosaskich a kompetencje kulturowe studentów studiów anglistycznych Tytuł całości: W: Aspekty rozwijania kompetencji komunikacyjnej języka obcego w kształceniu neofilologicznym / red. H. Chodkiewicz, R. Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2007 Strony zajęte przez pracę: S. 121-132 ISBN: 978-83-61044-20-8 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: język angielski ; nauczanie ; kulturoznawstwo
73/101
Nr opisu: 0000020428 Autorzy: Halina Rycyk-Sztajdel. Tytuł pracy: Praktyczna nauka języka rosyjskiego na neofilologii i w szkole średniej : spostrzeżenia i uwago dotyczące rozwijania kkompetencji językowej i komunikacyjnej Tytuł całości: W: Aspekty rozwijania kompetencji komunikacyjnej języka obcego w kształceniu neofilologicznym / red. H. Chodkiewicz, R. Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2007 Strony zajęte przez pracę: S. 61-71 ISBN: 978-83-61044-20-8 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: język rosyjski ; nauczanie ; kompetencje językowe ; kompetencje komunikacyjne ; wymowa ; gramatyka ; ortografia
74/101
Nr opisu: 0000020338 Autorzy: Dorota Marzena Tomczyszyn. Tytuł pracy: Program pro-ekologiczny "Działka szkolna" w rewalidacji uczniów upośledzonych umysłowo w ZSS w Białej Podlaskiej Tytuł równoległy: The pro-ecology programme "The school Parcel" in the proces mentally handicapped pupils revalidation in "Zespół Szkól Specjalnych" in Biała Podlaska Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2007, Vol. LXII, Suppl. XVIII, nr 6, s. 345--348 p-ISSN: 0066-2240 Uwagi: Tytuł suplementu: Promocja zdrowia w różnych okresach życia". Międzynarodowa Konferencja Naukowa, Lublin, 25-27 maja 2007. Charakterystyka formalna: referat zjazdowy w suplemencie polskim Język publikacji: POL Słowa kluczowe: dziecko niepełnosprawne umysłowo ; nauczanie ; rewalidacja ; edukacja ekologiczna Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów Biblioteki PSW.
75/101
Nr opisu: 0000020427 Autorzy: Katarzyna Tymoszuk. Tytuł pracy: Rola tłumaczeń w nauczaniu języków obcych w opinii nauczycieli z województwa lubelskiego na tle dyskusji europejskiej Tytuł całości: W: Aspekty rozwijania kompetencji komunikacyjnej języka obcego w kształceniu neofilologicznym / red. H. Chodkiewicz, R. Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2007 Strony zajęte przez pracę: S. 41-51 ISBN: 978-83-61044-20-8 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: język obcy ; glottodydaktyka ; tłumaczenie ; przekład ; nauczanie
76/101
Nr opisu: 0000026613 Autorzy: Małgorzata Dąbrowska. Tytuł pracy: Strategie uczenia się i użycia języka obcego a indywidualne cechy ucznia : wyniki badań empirycznych i ich znaczenie w procesie kształcenia autonomicznego ucznia i "strategicznego" nauczyciela Tytuł całości: W: W dialogu języków i kultur : konferencja naukowa, Lingwistyczna Szkoła Wyższa w Warszawie, 15-16 stycznia 2007 Miejsce wydania: Warszawa Wydawca: Lingwistyczna Szkoła Wyższa Rok wydania: [2007] Strony zajęte przez pracę: S. 39-56 ISBN: 978-83-926356-0-4 Kopia niedostępna: x Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: strategia uczenia się ; strategie użycia języka ; język obcy ; nauczanie ; różnice indywidualne ; autonomia ; nauczyciel ; uczeń
77/101
Nr opisu: 0000020433 Autorzy: Dorota Uścińska-Kostrzewa. Tytuł pracy: Teksty literackie w nauczaniu języka niemieckiego w teorii i praktyce Tytuł całości: W: Aspekty rozwijania kompetencji komunikacyjnej języka obcego w kształceniu neofilologicznym / red. H. Chodkiewicz, R. Lewicki Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2007 Strony zajęte przez pracę: S. 139-148 ISBN: 978-83-61044-20-8 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: język obcy ; język niemiecki ; nauczanie ; tekst literacki
78/101
Nr opisu: 0000015558 Autorzy: Marian Walerian Nowak. Tytuł pracy: Wolność i prawda w kształceniu i w wychowaniu w kontekście nauczania Jana Pawła II Tytuł równoległy: The liberty and truth in proces of instruction and education in context of the teaching of John Paul II Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2007, T. 1, s. 33--51 p-ISSN: 1899-1025 Uwagi: Streszcz. w jęz. ang. Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Język publikacji: POL Słowa kluczowe: wolność ; prawda ; wychowanie do wartości ; Jan Paweł II ; nauczanie http://rozprawy-spoleczne.pswbp.pl/pdf/wolnosc_i_prawda.pdf
79/101
Nr opisu: 0000012981 Autorzy: Stanisława Katarzyna Nazaruk, Renata Kopytiuk. Tytuł pracy: Wspomaganie rozwoju dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym - analiza wybranych obszarów pomocy w świetle studium przypadku Tytuł całości: W: Problemy osób niepełnosprawnych / red. K. Turowski, P. Paluszkiewicz, S. Spisacka Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2007 Strony zajęte przez pracę: S. 89-94 ISBN: 978-83-923366-7-9 Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Język publikacji: POL Liczba arkuszy: mniej niż 0,5 arkusza wydaw. Słowa kluczowe: mózgowe porażenie dziecięce ; dzieci ; rehabilitacja ; nauczanie ; rewalidacja ; terapia zajęciowa
80/101
Nr opisu: 0000015557 Autorzy: Alina Maria Rynio. Tytuł pracy: Wychowanie osoby w nauczaniu Jana Pawła II Tytuł równoległy: The education of person in educational idea of John Paul II Tytuł czasopisma: Szczegóły: 2007, T. 1, s. 11--32 p-ISSN: 1899-1025 Uwagi: Streszcz. w jęz. ang. Charakterystyka formalna: artykuł w czasopiśmie polskim Język publikacji: POL Słowa kluczowe: wychowanie ; katolicyzm ; Jan Paweł II ; nauczanie http://rozprawy-spoleczne.pswbp.pl/pdf/wychowanie_osoby.pdf
81/101
Nr opisu: 0000020486 Autorzy: Tomasz Niźnikowski, Jerzy Sadowski, Wiktor Bołoban, Andrzej Mastalerz, Waldemar Wiśniowski, Ewelina Anna Niźnikowska. Tytuł pracy: Technologia nauczania techniki sportowej ćwiczeń o złożonej strukturze ruchów Tytuł całości: W: Proces doskonalenia treningu i walki sportowej, T. 3 / red. A. Kuder, K. Perkowski, D. Śledziewski Miejsce wydania: Warszawa Wydawca: Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego Rok wydania: 2006 Strony zajęte przez pracę: S. 51-55 ISBN: 83-89630-19-2 Charakterystyka formalna: rozdział w książce polskiej Język publikacji: POL Słowa kluczowe: akrobatyka sportowa ; nauczanie ; technika ; ćwiczenia akrobatyczne ; salto Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbniorów Biblioteki PSW.
82/101
Nr opisu: 0000020483 Autorzy: Tomasz Niźnikowski, Jerzy Sadowski, Wiktor Bołoban, Andrzej Mastalerz, Ewelina Anna Niźnikowska. Tytuł pracy: Technology of teaching sports technique of gymnastics exercises Tytuł całości: W: 11th annual Congress of the European College of Sport Science. Lausanne, Switzerland, 05-08 July 2006 : book of abstracts / ed. by H. Hoppeler, T. Reilly, E. Tsolakidis, L. Gfeller, S. Klossner Miejsce wydania: Cologne Wydawca: Sportverlag Strauss Rok wydania: 2006 Strony zajęte przez pracę: S. 598 ISBN: 3-939390-35-6 Charakterystyka formalna: streszczenie zjazdowe międzynarodowe (książka streszczeń) Język publikacji: ENG Słowa kluczowe: akrobatyka sportowa ; technika ; nauczanie Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów Biblioteki PSW.
83/101
Nr opisu: 0000001080 Autorzy: Cezary Kalita. Tytuł pracy: Jan Paweł II - dydaktyczny aspekt autoironii Tytuł całości: W: Pedagogiczna inspiracja w nauczaniu Jana Pawła II / red. M. Nowak, C. Kalita Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2005 Strony zajęte przez pracę: S. 79-82 ISBN: 83-916235-7-2 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: autoironia ; Jan Paweł II ; nauczanie
84/101
Nr opisu: 0000001123 Autorzy: Anna Sudewicz, Karol Sudewicz. Tytuł pracy: Kultura i wychowanie w ujęciu Jana Pawła II Tytuł całości: W: Pedagogiczna inspiracja w nauczaniu Jana Pawła II / red. M. Nowak, C. Kalita Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2005 Strony zajęte przez pracę: S. 321-326 ISBN: 83-916235-7-2 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: wychowanie ; kultura ; Jan Paweł II ; nauczanie
85/101
Nr opisu: 0000001098 Autorzy: Marian Walerian Nowak. Tytuł pracy: Misja szkoły wyższej (zawodowej) w świetle nauczania Ojca Świętego Tytuł całości: W: Pedagogiczna inspiracja w nauczaniu Jana Pawła II / red. M. Nowak, C. Kalita Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2005 Strony zajęte przez pracę: S. 168-188 ISBN: 83-916235-7-2 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: szkoła wyższa ; nauczanie ; wychowanie ; Jan Paweł II
86/101
Nr opisu: 0000001108 Autorzy: Edward Borodijuk. Tytuł pracy: Odpowiedzialność etyczna pedagoga w nauczaniu Jana Pawła II Tytuł całości: W: Pedagogiczna inspiracja w nauczaniu Jana Pawła II / red. M. Nowak, C. Kalita Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2005 Strony zajęte przez pracę: S. 239-244 ISBN: 83-916235-7-2 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: nauczyciel ; nauczanie ; wychowanie ; odpowiedzialność ; Jan Paweł II
87/101
Nr opisu: 0000001139 Autorzy: Ewa Domagała-Zyśk. Tytuł pracy: Pedagog wobec osoby niepełnosprawnej w świetle nauczania Jana Pawła II Tytuł całości: W: Pedagogiczna inspiracja w nauczaniu Jana Pawła II / red. M. Nowak, C. Kalita Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2005 Strony zajęte przez pracę: S. 438-454 ISBN: 83-916235-7-2 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: niepełnosprawni ; chorzy ; pedagog ; wychowanie ; Jan Paweł II ; nauczanie
88/101
Nr opisu: 0000020497 Autorzy: Tomasz Niźnikowski, Ewelina Anna Niźnikowska, Wiktor Bołoban. Tytuł pracy: Pedagogical technology of teaching acrobatic exercises with coordination complex structure of movements Tytuł całości: W: Coordination motor abilities in scientific research / ed. by J. Sadowski Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Józef Piłsudski Academy of Physical Education. Faculty of Physical Education Rok wydania: 2005 Seria: Monography, Vol. 20 Strony zajęte przez pracę: S. 383-388 ISBN: 83-920273-7-X Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Język publikacji: ENG Słowa kluczowe: akrobatyka sportowa ; ćwiczenia akrobatyczne ; nauczanie Uwaga: Kopia dostępna w Dziale Gromadzenia, Opracowania i Kontroli Zbiorów Biblioteki PSW.
89/101
Nr opisu: 0000022734 Autorzy: Marian Walerian Nowak, Cezary Kalita. Tytuł monografii: Pedagogiczna inspiracja w nauczaniu Jana Pawła II / red. M. Nowak, C. Kalita Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2005 Strony: 486 s., il., 25 cm ISBN: 83-916235-7-2 Uwagi: Materiały z konferencji, Biała Podlaska, 20-21 kwietnia 2005. Bibliogr. przy niektórych referatach. Charakterystyka formalna: materiały pokonferencyjne (redaktor) Język publikacji: POL Słowa kluczowe: pedagogika ; szkolnictwo wyższe ; personalizm ; wychowanie ; teologia ; katolicyzm ; Jan Paweł II ; nauczanie
90/101
Nr opisu: 0000001101 Autorzy: Zygmunt Markocki. Tytuł pracy: Personalizm filozoficzny w koncepcji wychowania Jana Pawła II Tytuł całości: W: Pedagogiczna inspiracja w nauczaniu Jana Pawła II / red. M. Nowak, C. Kalita Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2005 Strony zajęte przez pracę: S. 191-205 ISBN: 83-916235-7-2 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: personalizm ; wychowanie ; Jan Paweł II ; nauczanie
91/101
Nr opisu: 0000001142 Autorzy: Ewa Teresa Pawłowicz, Sebastian Piotr Sobczuk, Joanna Waszczuk. Tytuł pracy: Potrzeba wychowania proekologicznego w nauczaniu Jana Pawła II Tytuł całości: W: Pedagogiczna inspiracja w nauczaniu Jana Pawła II / red. M. Nowak, C. Kalita Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2005 Strony zajęte przez pracę: S. 469-476 ISBN: 83-916235-7-2 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Praca recenzowana Słowa kluczowe: edukacja ekologiczna ; wychowanie proekologiczne ; Jan Paweł II ; nauczanie Uwaga: sygn. P.4023 IV CZYT. ; 4474 IV CZYT. [sprawdź dostępność w katalogu AB]
92/101
Nr opisu: 0000001138 Autorzy: Dorota Marzena Tomczyszyn. Tytuł pracy: Pro choice czy pro women? Papież Jan Paweł II w obronie życia dziecka Tytuł całości: W: Pedagogiczna inspiracja w nauczaniu Jana Pawła II / red. M. Nowak, C. Kalita Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2005 Strony zajęte przez pracę: S. 434-437 ISBN: 83-916235-7-2 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Praca recenzowana Słowa kluczowe: aborcja ; dzieci ; prawo do życia ; odpowiedzialne rodzicielstwo ; Jan Paweł II ; nauczanie Uwaga: sygn. P.4023 IV CZYT. ; 4474 IV CZYT. [sprawdź dostępność w katalogu AB]
93/101
Nr opisu: 0000001095 Autorzy: Joanna Maria Marchel. Tytuł pracy: Programy wychowawcze w szkołach noszących imię Papieża Jana Pawła II Tytuł całości: W: Pedagogiczna inspiracja w nauczaniu Jana Pawła II / red. M. Nowak, C. Kalita Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2005 Strony zajęte przez pracę: S. 146-150 ISBN: 83-916235-7-2 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: wychowanie ; program wychowawczy ; szkoła ; Jan Paweł II ; nauczanie
94/101
Nr opisu: 0000000964 Autorzy: Marta Zakrzewska, Leszek Zakrzewski. Tytuł pracy: Algorytmika i jej nauczanie Tytuł całości: W: Rachunek globalny a przyszłość informatyki / red. J. M. Olchowik Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2004 Strony zajęte przez pracę: S. 227-231 ISBN: 83-916235-6-4 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: algorytm ; algorytmika ; nauczanie
95/101
Nr opisu: 0000026864 Autorzy: Beata Teresa Wołosiuk. Tytuł pracy: Funkcjonowanie dziecka z wadą słuchu w szkole podstawowej w środowisku wiejskim Tytuł całości: W: Problemy polskiej szkoły w roku wejścia do Unii Europejskiej / red. Marek Kowalczyk, Elżbieta Sękowska Miejsce wydania: Lublin Wydawca: System-Graf Rok wydania: 2004 Strony zajęte przez pracę: S. 75-78 Kopia niedostępna: x Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: dziecko niesłyszące ; dzieci ; wada słuchu ; nauczanie ; szkoła podstawowa ; wieś
96/101
Nr opisu: 0000000967 Autorzy: Dorota Bahonko, Anna Borowik. Tytuł pracy: Metody nauczania programowania Tytuł całości: W: Rachunek globalny a przyszłość informatyki / red. J. M. Olchowik Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2004 Strony zajęte przez pracę: S. 233-241 ISBN: 83-916235-6-4 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: programowanie ; język programowania ; nauczanie ; metody
97/101
Nr opisu: 0000000973 Autorzy: Przemysław Stanisław Matusiak, Jan Marian Olchowik. Tytuł pracy: Nowoczesne multimedia w edukacji Tytuł całości: W: Rachunek globalny a przyszłość informatyki / red. J. M. Olchowik Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2004 Strony zajęte przez pracę: S. 269-273 ISBN: 83-916235-6-4 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: multimedia ; edukacja ; nauczanie
98/101
Nr opisu: 0000000968 Autorzy: Elżbieta Lucyna Szczygielska, Marta Zakrzewska. Tytuł pracy: Zastosowanie technologii informacyjnej w matematyce Tytuł całości: W: Rachunek globalny a przyszłość informatyki / red. J. M. Olchowik Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2004 Strony zajęte przez pracę: S. 243-249 ISBN: 83-916235-6-4 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: technologia informacyjna ; program komputerowy ; matematyka ; geometria ; nauczanie Uwaga: sygn. 4298 XV CZYT. ; 4299 XV CZYT.
99/101
Nr opisu: 0000000969 Autorzy: Ewa Teresa Pawłowicz, Leszek Zakrzewski. Tytuł pracy: Zastosowanie technologii informatycznej w chemii Tytuł całości: W: Rachunek globalny a przyszłość informatyki / red. J. M. Olchowik Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2004 Strony zajęte przez pracę: S. 251-257 ISBN: 83-916235-6-4 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: technologia informatyczna ; oprogramowanie ; chemia ; nauczanie
100/101
Nr opisu: 0000000447 Autorzy: Magdalena Białek. Tytuł pracy: System kształcenia integracyjnego w opinii rodziców dzieci niepełnosprawnych Tytuł całości: W: Sport powszechny w integracji z niepełnosprawnymi we wspólnej Europie / red. J. Bergier Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Wydawnictwo PWSZ w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2003 Strony zajęte przez pracę: S. 143-148 ISBN: 83-916235-3-X Charakterystyka formalna: rozdział w monografii polskiej Język publikacji: POL Słowa kluczowe: kształcenie integracyjne ; niepełnosprawni ; nauczanie
101/101
Nr opisu: 0000000998 Autorzy: Józef Bergier. Tytuł pracy: Związek specjalnych umiejętności ruchowych ze skutecznością działań w grze w piłkę nożną dzieci Tytuł całości: W: Sport dzieci i młodzieży na przełomie wieków : materiały z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej pod patronatem Sejmowej Komisji Kultury Fizycznej i Turystyki, Biała Podlaska, 30.XI.-1.XII.2000 r. / red. J. Bergier Miejsce wydania: Biała Podlaska Wydawca: Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie. Instytut Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej Rok wydania: 2000 Strony zajęte przez pracę: S. 63-67 ISBN: 83-909395-4-1 Charakterystyka formalna: referat w materiałach pokonferencyjnych polskich Język publikacji: POL Słowa kluczowe: piłka nożna ; nauczanie ; umiejętności ruchowe ; dzieci Uwaga: sygn. 975 XIX CZYT. [sprawdź dostępność w katalogu AB]
